【摘 要】
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[目的/意义]为"双一流"学科水平及高校排名提供参考依据。[方法/过程]将2016年《普通高等学校评估指标》中图书馆10项指标数据与"双一流"排行榜中列居前40所高校进行相关性分
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[目的/意义]为"双一流"学科水平及高校排名提供参考依据。[方法/过程]将2016年《普通高等学校评估指标》中图书馆10项指标数据与"双一流"排行榜中列居前40所高校进行相关性分析,找出图书馆对高校竞争力的贡献指标因子。[结果/结论]高校图书馆的指标数据对学科发展排名存在一定的相关性,证实了图书馆在高校发展建设中具有不可或缺的地位。从相关性高的指标来看,图书馆电子资源建设对于高校排名具有一定影响力。
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