【摘 要】
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目的 探究感染科护理教学中应用递进式教学方法模式的应用效果。方法 于本院感染科护理实习生中筛选95例研究对象,随 机平均分将其分为两组。护理教学过程中对照组(n=47)实施
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目的 探究感染科护理教学中应用递进式教学方法模式的应用效果。方法 于本院感染科护理实习生中筛选95例研究对象,随 机平均分将其分为两组。护理教学过程中对照组(n=47)实施常规教学法,观察组(n=48)实施递进式教学法,对比两组教学效果及实习 生对教学方法评价结果。结果 观察组实习生各项考核成绩分值均高于对照组,学生对教学方法满意度优于对照组(P<0.05)。结论 感染 科护理教学中应用递进式教学方法有助于提升总体教学效率和质量,使实习生更好的掌握理论知识及实践操作技能,本种教学模式得到一 致好评,
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