【摘 要】
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开展信息技术课堂教学,要敢于改变传统的教学理念和模式,做到不拘泥于教材与课堂,让学生带着问题走出课堂,到生活中寻找问题的答案及解决办法,然后再带着新的问题与发现回到
【基金项目】
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扬州市“十二五”现代教育技术实验研究课题《小学信息技术课程教学创新与评价研究》成果之一
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开展信息技术课堂教学,要敢于改变传统的教学理念和模式,做到不拘泥于教材与课堂,让学生带着问题走出课堂,到生活中寻找问题的答案及解决办法,然后再带着新的问题与发现回到课堂。这种"课堂-社会-课堂"模式的良性循环,可以培养学生创新思维及创新人格,提高学生学习计算机操作技能的兴趣和欲望,提高课堂教学的开放性,培养学生组织活动、资料搜集、在生活中发现美、感受美的意识及鉴赏美等综合能力。信息技术教师还应充分发挥评价对学生学习行为的激励和导向功能,及时、全面地了解学生的学习状况,指导学生的学习行为,使学生由"学会信息技术"到"会学信息技术"。
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