论文部分内容阅读
本文通过对翻转课堂的定义、流程、优势、传播方式、理论基础的介绍，来解释翻转课堂教学模式，并通过翻转课堂在JAVA程序设计课程中的应用实例加以说明。翻转课堂教学并不是赶潮流、炒作，而是真正从学生角度出发的教学改革，克服了传统教学模式的弊端，积极有效地调动了学生学习的主动性，培养了学生的综合能力。
翻转课堂在JAVA程序设计课程中的应用探索
【摘 要】
：
本文通过对翻转课堂的定义、流程、优势、传播方式、理论基础的介绍，来解释翻转课堂教学模式，并通过翻转课堂在JAVA程序设计课程中的应用实例加以说明。翻转课堂教学并不是赶潮
【机 构】
：
锦州医科大学,辽宁省农业经济学校
【出 处】
：
中国管理信息化
【发表日期】
：
2017年9期
【基金项目】
：
辽宁省教育厅2016本科教改项目（375）,辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题（JG14DB240）.
其他文献
贺兰山北段孔兹岩系中最有代表性的两类岩石，变粒岩及富铝片麻岩天然块装样品的脱水熔融实验研究表明，在不同的温度压力条件，两类岩石产生明显不同的变质絷２，变粒岩类在所有的实验
思看，男，29岁，因串再生障碍性贫血，于某医院行脾动脉栓塞术，术后20d患者出现不规则发热。B超提示：脾11．5cm×6．38cm，回声不均，中心部液性暗区5．67cm×4．3cm，左胸腔肋膈角及肺底少
政府与社会资本合作（PPP）已于近期在国内普遍推行开来,特别在2014年,国家专门下发了有关机制鼓励社会资本积极投资市政基本设施构建中,可见PPP模式受到国家高度关注。基于此,在
为改善凹凸棒土的表面性能,提高其实用价值,采用6 mol/L的盐酸溶液对安徽明光凹凸棒土进行浸渍和离子交换处理.通过扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)、傅立叶变换红外光谱(FT-IR
目的:探讨尿毒清颗粒联合前列地尔治疗慢性肾脏病的临床效果。方法:选取2015年1月—2019年5月我院治疗的60例慢性肾脏病患者,依据随机对照原则分为两组,每组30例。对照组给予
通过湘中锡矿山式锑矿矿化蚀变特征及矿化蚀变岩石微量元素统计分析，阐述了成矿作用中锑与金、砷共生分异的现象，并以因子分析为手段，提取成矿作用中最主要的两个特征因子，综合地
<西医诊断学>是我院中西结合本科生的一门必修课程,它是学好临床各科的基础.随着高等医学教育的不断发展,招收专业及学生人数增加,这对教学计划安排带来巨大压力,尤其是检体
人工流产术是避孕失败的有效补救措施,但手术时产生的疼痛大多数受术者难以忍受.为了给患者提供更为有效的镇痛方法,本院2001年4月-2003年5月,应用麻醉性镇痛药物芬太尼和镇