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文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法，论述了体育与健康课程的性质、价值、理念与目标的制定、课程的体系、教材的定位以及对教材的理解。指出应从体育与健康课程的性质出发处理它们之间的关系，并结合实际阐明了体育教师对新课程理解存在的问题。
新课程改革中体育教师应明确的几个问题
【摘 要】
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文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法，论述了体育与健康课程的性质、价值、理念与目标的制定、课程的体系、教材的定位以及对教材的理解。指出应从体育与健康课程的性质出发
【机 构】
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徐州工程学院体育部
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2006年10期
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