【摘 要】
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地方红色文化资源丰富且具有鲜明的地域特色,为“中国近现代史纲要”课程的教学提供了大量的鲜活的教学素材。高校思政课教师可以将地方红色文化资源与教学实践相结合,以案例
【机 构】
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南宁师范大学马克思主义学院,重庆工商大学马克思主义学院
【基金项目】
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2018年度重庆市教育科学规划课题“重庆地区红色文化资源的调查及其在《中国近现代史纲要》教学中的运用研究”(950518184);南宁师范大学2020年思想政治理论课专项课题项目“新时代红色文化在高校思政教育路径研究”(2020sz11)的阶段性成果
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地方红色文化资源丰富且具有鲜明的地域特色,为“中国近现代史纲要”课程的教学提供了大量的鲜活的教学素材。高校思政课教师可以将地方红色文化资源与教学实践相结合,以案例分析、小组研讨、实践调查等方式引入课程,弥补课堂理论教学的不足,落实高校思想政治育人的初心,激发学生学习的主动性和学习兴趣,进而促进高校与社会的良性互动,提升思想政治理论课的教学质量。
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