【摘 要】
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为提高课堂教学质量,提升学生手绘能力,助力人文地理与城乡规划专业建设,根据专业特点,结合学生学习、毕业生就业情况和手绘表现技法课程要求,提出课程教学内容、教学手段和
【机 构】
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池州学院资源环境学院,南京师范大学地理科学学院
【基金项目】
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池州学院2017年度校级质量工程项目(2017XJY XM21);池州学院2017年度校级科研项目(2017ZR006);安徽省2015年高等学校省级质量工程项目(2015jyxm391);池洲学院2015年度校级教研项目(2015jyxm27)
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为提高课堂教学质量,提升学生手绘能力,助力人文地理与城乡规划专业建设,根据专业特点,结合学生学习、毕业生就业情况和手绘表现技法课程要求,提出课程教学内容、教学手段和方法的改革。教学内容上,应合理设置教学模块和学时,注重实践教学;教学手段上,尽快编撰适合本专业的课程教材,增加数影仪进行课堂范画,通过翻转课堂模式融入微课、微信等现代化教学手段,加快课程信息化建设;教学方法上,多方联动延伸课堂,通过兴趣小组、以赛促学模式提高学生学习兴趣和能力,营造手绘学习氛围。
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