2021年11月27日，由教育部主办、北京外国语大学全国青少年法治教育中心承办的第六届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛于线上启动。全国学生“学宪法讲宪法”活动以竞赛方式，整合各方面法治教育资源，激发青少年学生学习法治知识的积极性、主动性，以提高广大青少年学生的宪法法治观念。
当葡萄酒的魅力涤荡进灵魂时,强烈的爱慕激起最热烈的求知欲。上学去,和葡萄酒的世界来一次近距离亲密接触。目前的葡萄酒培圳课程,大致可以分为三类:一类是院校教育,葡萄酒专业学习,取得毕业证书;二是有认证的葡萄酒培训课程,比如侍酒师培训、WSET培训;第三类叫作讲座,授课完毕颁发证书,一般不考试。比较专业和权威的考证培训主要有两个,分别是WSET和CMS（侍酒师培训）。它们侧重点不同,前者偏向于理
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。党的十八大以来,习近平总书记高度重视宪法在治国理政中的重要作用,对宪法的性质、地位、权威、实施、宣传教育等作出了一系列重要论述。
针对非线性多智能体具有混合执行器故障和多未知控制方向的问题，基于鲁棒自适应模糊技术，提出新颖的协同容错控制方法。采用分段Nussbaum函数解决了多未知控制方向；基于鲁棒自适应模糊技术解决了系统中的非线性不确定问题；引入一阶滑模微分器与自适应反步技术结合，用于获得虚拟控制律的一阶导数，并结合鲁棒有界方法，用于提高所设计的自适应协同控制器的收敛速度和追踪精度；基于代数图论，建立了智能体系统的误差模型
中国高等植物中受威胁物种共3,879种,占评估物种总数的10.84%（覃海宁等,2017）。由于可利用的资源有限,不可能同时保护所有的物种,只能针对亟需保护的物种优先开展保护行动。为便于保护和管理,原国家林业局正式提出了极小种群野生植物(Wild Plant with Extremely Small Populations,
目的 分析1例高IgE综合征患儿临床表型及其致病基因突变和家系发病情况。方法 收集1例高IgE综合征患儿（先证者）与其家系的临床资料，采集先证者及其父母外周血，提取基因组DNA,采用高通量测序法对先证者皮肤病相关基因各外显子编码区域进行测序，确定基因变异位点，采用PCR-Sanger测序法验证致病基因变异情况，应用ClustalX 2.1软件分析突变位点的保守性。结果 先证者出生后2个多月时头面部
“三全育人”理念的提出与运用，为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题指明了方向。秉持“以人为本”的教育理念，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，结合“三全育人”基本含义、提出背景与相关依据，将思想政治教育融入专业人才培养。浅析“三全育人”需要解决的主要问题，并提出应对策略。基于大思政教育观、三大课堂、四大平台探究“三全育人”的实现路径。建立多元协同体系，包括学生协同机制