摘 要：社会经济的发展带动科学技术进步，与此同时又促进教学方法的改变。教学过程中引入网络学习评价平台，在提高课堂教学氛围的同时，提高教学效率。基于此，笔者结合实际工作经验，分析课堂教学过程中如何利用网络学习评价平台提高授课效率。
　　关键词：教学现状；平台搭建；实施策略
　　科学技术的发展促使教学模式产生新的变革，越来越多的高新技术被应用到课堂教学上，网络学习评价平台就是其中的一种。本文重点阐述了网络学习评价平台在信息技术课堂教学中的应用。
　　1网络学习评价平台教学的优势
　　利用网络学习平台教学有着明显的优势：网络教学实现资源共享，打造优良网络学习环境；提供了个性化学习条件，是学生自主学习的平台，促进了个性和创造力的提高 ；有助于互动式教学的开展。互动就是思想上的交流与碰撞，互动可让学生对所学习的内容有更深的认识和更多的思考。
　　2构建网络学习评价平台的方法
　　要想利用网络学习评价平台提高课堂教学效果，首先需要了解及搭建一个完善的平台。在搭建平台时，为了预防可能出现的意外情况，建议搭建两个平台，在实际教学中可以根据教学内容选择其中一个平台。平台构建如表1所示。
　　
　　表1网络学习评价平台的搭建
　　3利用平台提高教学效果的措施
　　课改背景下仅仅改变教材是不够的，在利用网络平台时也要讲究方法与措施。
　　3.1优化网络课程资源
　　在优化网络课程资源方面，需要充分了解网络资源，优化已有的教学资源库，构建网络课程体系。比如，课后习题练习库、学习录像，具有系统化的管理，能够实现各种资源信息的共享。可以构建相关的论坛模块，师生可以在里边发表自己的观点与建议。
　　3.2提高课堂参与深度
　　建构主义理论指导下的多媒体网络教学，可以实现多种互动合作方式： 学生与计算机的互动、学生与教师的互动、学生与学生的互动。通过以上三种互动合作方式，学生可以在计算机网络平台上进行在线自主学习，再进行在线测试以检测学习效果，巩固所学内容。
　　3.3优化教学方法
　　在课堂教学中，教师可以充分利用多媒体辅助工具，在对应的网络资源库中查找各种教学素材。教师还可以边教学边调用可行的教学资源，丰富课堂教学内容，创设多样化的教学情境。进而，实现网络教学、实际教学二者之间的整合，优势互补，利用网络教学资源把抽象的课本知识变得生动形象，不断激发学生学习的兴趣。
　　4结束语
　　利用网络平台不但可以提高课堂教学效率，还能有效降低教师的工作负荷，这将成为未来课堂教学的主流模式。
　　作者简介：
　　冉惠（1973.12～），女，土家族，重庆酉阳人，大学本科学历，中学高级教师，重庆市酉阳第一中学校教师。