在高中语文课外阅读中有效进行德育渗透的策略研究

来源 :课外语文(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lezhe14790511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课外阅读,是学生在课外通过阅读书籍、报纸、杂志、影视和网络等进行学习的一种方式,是语文教学的课外拓展和延伸.有效的课外阅读,可以让学生在博览群书的基础上,提高他们的人文素养,提升他们的人生境界,进而形成正确的世界观、人生观和价值观.在高中语文教学中,老师可以通过阅读文学经典、品析评论文章和观看影视节目等途径,指导学生进行课外阅读,让学生在看“文”观“影”的过程中,借助德育元素,潜移默化地接受思想品德教育.
其他文献
《课程标准》指出:阅读是极个性化的行为,教师与文本的对话应在备课中完成。课堂上,应是学生与文本的对话,教师要彻底改变传统的那种用大量的时间和精力进行繁琐的内容分析的做法,纠正篇篇课文都采用分段、归纳段意、概括主要内容和中心思想的程式;要运用启发式和讨论式教学,切实发挥学生的主体作用,给予充分的时间和空间,让学生独立阅读、展开讨论、深入探究,以训练学生的求异思维,开启学生的心智,培养创新意识和创新能
园林工程建设是当前城市生态文明的重要构成部分,利用园林绿化措施,能够改善城市的环境和小气候,让城市噪音降低、环境美化、空气净化并且还能防风减尘,可以发挥较强的社会效
在初中物理实验教学中,有大量与生活密切相关的内容,通过将这些内容与学生生活实践紧密地结合在一起,可以有效提高学生的学习兴趣.同时,提高学生使用物理知识解决实际问题的
期刊
新形势下的教育面临着新的改革任务,现代的学生每天接收到各方面的信息,都远远超出了学校教育的内容,而且现在的学生,自我意识很强,单靠以前强压式的管理方式,已经不能适应现代班级管理的需求。因此,班主任要创造性地开展班级管理工作,要以生为本,切切实实的给学生营造一个平等的班级管理氛围。   一、尊重学生的意见   学生是班集体活动的主体,学生的行为直接影响班主任工作的质量。由于地区、学校、班级以及学
从大学毕业至今连续担任10年的班主任,在这10年中,我困惑过,失败过,也成功过。如今细细品味班主任工作的苦和乐,确实有很多东西耐人寻味。以下是本人的几点体会。   一、严爱相济、掌握尺度   回忆自己当班主任的经历。刚毕业时,我和学生年龄相差不大,自认为和学生没有代沟,有很多共同语言。平时和学生打成一片,我事事都为学生着想,只要对学生有益的事我都为他们做。但结果却是事与愿违,一些学生在和我交往
目的 探讨复方脑肽节苷脂注射液联合盐酸多奈哌齐片对老年脑梗死后认知障碍的临床疗效.方法 老年脑梗死后认知障碍患者104例,随机分为对照组和研究组各52例.对照组给予盐酸多
近些年,东胜区经济社会呈跨越式发展,利益结构不断调整,许多新情况、新问题和新矛盾也日益显现和爆发,社会矛盾呈现出多样性、群体性、复杂性等新特点,各类社会矛盾纠纷数量
西方有句谚语:“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。这句话告诉我们读者阅读时是“仁者见仁,智者见智”,如果将其用在我们的阅读教学上,就是课标所倡导的“多元解读”。那么,如何有效进行文本的多元阅读,使学生在多元化的解读过程中,个性得到张扬、人格得到完善。   一、充分预设,绽放“多元解读”之花   “阅读是学生的个性化行为”。所以,在课堂教学中,学生根据自己的个性化体验可能会得出许多新颖的个性化的观
目的:  职业价值观(occupational values)决定个人择业行为以及入职后的工作态度和行为,对组织发展,乃至对社会稳定都有着重要影响。本研究结合我国医务员工自身特点,编制我国本