【摘 要】
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21世纪初,人类将全面迈向一个信息时代,信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁,是促进全球经济和社会发展的主导力量,信息技术是以多媒体和网络技术为核心已成为拓展
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21世纪初,人类将全面迈向一个信息时代,信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁,是促进全球经济和社会发展的主导力量,信息技术是以多媒体和网络技术为核心已成为拓展人类能力的创造性工具。教育信息化是时代发展的必然趋势,信息技术与高中思想政治的整合是教育信息化的关键。本文主要从信息技术与高中思想政治整合的必要性,优势方面分析,以及信息技术与高中课程整合要遵循的原则,来促进信息技术与教育教学的有效整合。
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摘 要 传统的基础力学课程教学模式中存在诸多问题。首先，教学内容过度理论化，无法适应人才培养模式转变需求；其次，课程体系僵化，专业衔接性欠缺；最后，学生激励机制单一，缺乏课外竞赛环节。因此，必须针对基础力学类课程的课程体系、教材建设、激励机制等方面进行了改进，以工程应用为导向，提高人才培养质量。 关键词 力学课程 工程应用 课程体系 激励机制 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10
随着信息时代的发展和教育手段的革新,网络学习社区目前已成为当今教育中很重要的一种教育方式。除认知因素外,社会因素和情感因素是网络学习社区研究者重点关注的对象。本论
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20世纪80年代以来，我国经济有了突飞猛进的发展，城市化和工业化水平得以显著提高。在这一进程中，我国有大量的农民因失去土地而成为失地农民，而随着土地需求的增大，这部分农民的数
摘 要 就业是民生之本，也是专科生立足社会，实现从学生向社会人转变的重要转折点。然而在当前社会求职人数庞大、好的就业岗位极其有限的情况下，部分招聘单位对学历的硬性要求无疑又增加了专科生就业的难度。因此，对专科生实施就业教育全程化，对于进一步推动专科生就业工作显得尤为必要。 关键词 专科生 就业 全程化 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2