浅论未成年人刑事案件研究

来源 :人间 | 被引量 : 0次 | 上传用户:algo12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:目前我国未成年人刑事案件数量剧增,未成年人刑事案件审查逮捕程序在实践中左右为难,其中立法不足,执法理念的陈旧等缺陷有待完善。建立完善未成年人案件审查逮捕工作制度体系,确保未成年人刑事案件审查逮捕程序更加人性化、合理化、合法化。
  关键字:未成年人刑事案件;审查逮捕;模式探索
  中图分类号:{D924.41} 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)03-0054-01
  一、未成年人涉嫌犯罪现状及适用逮捕措施情况
  根据最新统计,我国现拥有4亿左右未成年人,未成年人是国家的未来,他们素质的高低关系到国家的未来和民族的兴亡。近些年来,在社会各界的共同努力下,防治未成年人犯罪工作取得了明显成绩,但形势仍不容乐观,近五年来,全国检察机关和法院平均每年批准逮捕未成年人犯罪嫌疑人七万多人,提起公诉以及自诉的案件8万多人次,未成年人犯罪总量仍居高不下。特别随着城镇化、工业化、信息化的推进,流动、闲散和留守未成年人涉网犯罪、涉毒犯罪、涉财犯罪问题日益突出,未成年人犯罪组织化程度增强,犯罪低龄化和作案手段成人化、暴力化倾向明显,恶性极端案件时有发生,给社会稳定和谐带来一定消极影响。就前些年来看,全国检察机关自1998年至2003年共批准逮捕未成年犯罪嫌疑317925人,占全国批准逮捕总人数的7.3%,未成年人涉嫌犯罪数占涉嫌犯罪总数的比例呈现上升态势。以笔者所在的辖区检察院为例,据统计,2012 年受理未成年人涉嫌犯罪案件33件10人,占总受案数的比例为10 %,2013年上升至 12%,2014上半年已上升至13%,程逐年递增情形。另外,未成年人涉嫌犯罪类型呈现多样化。近几年以来,未成年人涉嫌犯罪的类型有盗窃、抢劫、抢夺、故意伤害、非法拘禁、强迫卖淫、贩卖毒品、敲诈勒索、破坏生产经营、猥亵儿童、强奸等。其中“两抢一盗”占未成年人涉嫌犯罪总数的60%。
  二、审查逮捕未成年人犯罪案件中存在的问题
  未成年人审查逮捕的缺陷主要体现在三个方面:
  1.未成年人犯罪法律适用过于成人化。
  首先是机械套用成人标准,与成年人犯罪均适用同一逮捕标准,缺乏司法实践操作性。我国未成年人司法程序的体系尚未形成,办理未成年人审查批捕案件主要是根据、参考《刑事诉讼法》、《未成年人保护法》等法律以及高检院的相关司法解释。其次是规定太过笼统、模糊,缺乏实际可操作性。虽然高检院对于未成年人的批捕工作做出了一些特殊规定,但是这些规定在用语上的模糊表达也导致对未成年人的批捕工作没有统一标准,导致其中的自由裁量权存在过大的可能,再加上各地工作考核问题,使得对未成年人的“慎捕”几乎成为一句空话。尽管《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》第十三条规定对于罪行较轻,具备有效监护条件或者社会帮教措施,能够保证诉讼正常进行,并具有七种情形之一的,可以作出不批准逮捕的决定。但是对于什么情形下算具备有效监护条件、帮教措施,能够保证诉讼正常进行,未再进一步明确规定。
  2.逮捕替代措施存在缺陷。
  现行“三位一体”社会教育对策尚未能充分发挥其功能。所谓“三位一体”是指构筑以学校为中心,学校、家长和社区三结合的预防青少年犯罪的立体化教育体系。未成年犯罪嫌疑人大多存在辍学、家庭缺乏管教等现象,特别随着近来外来未成年犯罪嫌疑人日益增多,这些人流动性强,早早脱离家庭、学校、所在社区的监管,造成一定程度的管理盲区。若采取取保候审、监视居住等强制措施又缺乏配套保障,尤其对流动人口中的未成年犯罪嫌疑人适用取保候审、监视居住的极少,主要原因是未能找到合适的担保人或提供足够的保证金,监视居住的成本又太高。
  3.“构罪皆捕”的现象普遍。
  笔者发现未成年人的审查批捕工作中只是明确了无罪不捕和疑罪不捕两种情况,而很多涉罪的未成年人都处于捕与不捕的边缘,这就使得“逮捕与否”成为一个焦点。但在现实中逮捕率是与公安机关的考核工作相挂钩的,加上检察人员在短短七天内是很难对未成年人展开全面调查的,因此也就很难作出不捕的风险评估,在这种情况下使得我们不得不对未成年人采取逮捕措施,以保证诉讼的顺利进行。
  4.检察机关与公安机关就办理未成年人犯罪案件尚未形成共同的处罚尺度。
  检察机关与公安机关对刑事政策的具体把握不尽统一,当前公安机关办理未成年人犯罪案件,特别是外来人口,几乎都先行采取刑事拘留进行人身羁押,而刑事拘留由公安机关负责人就可决定。
  三、结束语
  未成年人犯罪现象日益引起全社会广泛关注,综观未成年人犯罪的发展趋势,上升趋势明显,犯罪类型日益多样化,而对涉嫌犯罪的未成年人的处理,不仅直接影响对未成年人权益的保护,也关乎维护家庭、社会的安宁、稳定与秩序。作为未成年人犯罪刑事司法的上游程序,通过对未成年人刑事案件审查逮捕程序的研究,分析其中问题的由来以及解决方法,发现未成年人这一特殊人群的犯罪不容轻视,需要全社会高度关注与关心,推进未成年人刑事案件审查逮捕程序的改革,才能切实地保护未成年人的合法权益。
  参考文献:
  [1]关领:《城市未成年人犯罪与家庭》,群众出版社 2014 年版。
  [2]曹诗权:《未成年人监护制度研究》,中国政法大学出版社 2014 年版。
  [3]杨焕宁:《犯罪发生机理研究》,法律出版社 2011 年版。
  [4]张远煌:《现代犯罪学的基本问题》,法律出版社 2011 年版。
  作者简介:回子斌,1991年1月27日出生,男,汉族,祖籍河北石家庄,河北大学政法学院诉讼法学硕士。
其他文献
期刊
学生发展核心素养是当前推进教育改革的重要内容,如何将核心素养融入课程标准是基本前提。在小学科学环保教育教学中,一方面应当理清核心素养与本学科之间的关系,并促进教师本身
摘要:博物馆是社会教育的组成部分,它不仅提高人们人文素质,文化品位和陶冶情操,而且它充分的反映了社会文化、历史、科学技术、艺术等作用。在未来博物馆发展,它应具备内容丰富、形式多样化、寓教于乐的条件,而博物馆陈列在其中起到关键性的作用。  关键词:博物馆;陈列设计;创新  创新是一切事物的源动力,如果没有了创新,社会将不会进步,企业将得不到发展,博物馆陈列设计也是同样的道理,如果不摸索新的方法,不善
本文通过对荣华二采区10
随着我国教育事业的不断进步,人们对小学教育的关注度越来越高。农村小学教育是我国开展全国教育的重中之重,现阶段的农村小学教育还存在很多的问题,农村小学教学条件较差,且一些
本文通过对荣华二采区10
随着国家经济发展和产业转型升级,人才需求也逐渐发生变化,作为直接与创意创新有关的设计类专业人才,其培养的路径也逐渐发生着变化,剖析时代所需复合型人才根本特征,在此基
新课标提出:"口语交际是一种必备的能力,应培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐地交流的素养。小学语文口语交际教学是学生将语言知识运用到实际生活的
小学阶段正是学礼仪、讲文明、修道德的重要时期,因此,对于小学生文明礼仪的教育就显得尤为重要。当今社会的小学生,基本上大部分时间都是在学校和家庭中度过。在小学生文明礼仪
文章以台泥(贵港)水泥有限公司2×6 000t/d熟料水泥生产线项目为例,详细介绍水泥厂项目水土保持设施验收技术评估的内容,主要包括水土保持总体布局评估、水土保持设施建设情