论文部分内容阅读
考试能够判断学生对阶段教学的掌握情况,用考试来检测学生的学习水平受到众多教师的青睐。为了使考试发挥良好效果,命题者需要研究试题方向,总结规律,使试题的命制既体现课堂教学真实情况,又能给予学生积极有效的反馈,使其通过考试查漏补缺。分析试题,调整命题方向初中阶段的英语学习目标量化是通过中考实现的。