浅谈高中历史教学中的人文教育

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根据新课程对于学生的培养目标要求,可以看到在高中历史教学过程中应该注重学生科学历史观与人文素质的培养。在高中的历史学科中存在很多具有深刻教育意义的人文教育资源,如何在高中历史教育中培养学生的人文素质成为目前很多学者研究的热点问题之一。
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一、原料及用具:邻苯二甲酸二甲酯、松油醇、樟脑、桉叶油、醋酸乙酯、香精、除虫菊酯、颜料、酒精、乳化剂、容器(搪瓷、陶瓷、塑料、玻璃盆桶均可,容积取决于产量)、竹棍。
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