论文部分内容阅读
本文分析了构建以能力为核心的个性化人才培养模式的时代背景、理论依据、指导思想和基本原则,阐述了构建这一个性化人才培养模式的教学体系以及条件和措施。
以提高能力为核心的个性化人才培养模式探讨
【摘 要】
：
本文分析了构建以能力为核心的个性化人才培养模式的时代背景、理论依据、指导思想和基本原则,阐述了构建这一个性化人才培养模式的教学体系以及条件和措施。
【机 构】
：
华东师范大学
【出 处】
：
广东培正学院学报
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
本文简要回顾了三年来广东培正学院的教学工作和基本经验,明确提出了深化改革,提高教学质量,持续发展的战略及六项具体工作,以实现培正创建成高水平的应用型民办本科院校的目
为了提高人口预测的精度,建立了基于支持向量机的预测模型,并采用此模型对实测数据进行了预测。与FNN组合预测的预测结果相比,建立的新型人口预测模型具有更好的预测精度。
从2000年起,广东培正学院积极开展国际教育合作,先后与澳大利亚、新加坡、加拿大、英国等国的多所大学合作办学。学生可在培正学院修读国外大学课程,
高等教育的多学科研究是高等教育学科建设科学化的必然要求。《多学科观点的高等教育研究》一书不仅深化了高等教育学的理论研究,而且具有重要的方法论意义。高等教育理论和
坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家的教育方针,
根据经济管理类专业实验室的特点引入虚拟现实技术是一个新课题。本文介绍了虚拟现实技术及其特点,探索将经济管理类专业实验室的特点与虚拟现实技术相结合,增强学生实践能力
本文简要总结了本次会议的主要内容、重要意义及其精神实质,提出了学习主题报告的主要内容为"三三一八"工程和迎接评估工作的重要任务,强调了教学工作的毫不动摇的中心地位及
本文研讨了中国大学生饮酒期望与饮酒行为的特点,采用自编的饮酒期望问卷、AUDIT测验与DRIE测验,对自编问卷65个题目的结果进行因素分析。结果显示,大学生饮酒期望的结构可分