【摘 要】
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随着以人为本理念逐渐深入人心,如何让人人都能接受平等的、均衡的教育,全面彰显学生的个性特长,促使学生按照自己的认知规律实现学习进步,成为最为重要的一个教育课题。在此
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随着以人为本理念逐渐深入人心,如何让人人都能接受平等的、均衡的教育,全面彰显学生的个性特长,促使学生按照自己的认知规律实现学习进步,成为最为重要的一个教育课题。在此背景之下,分层教学法逐渐映入人们的眼帘,而这也促使初中数学教师开始思考如何才能有效落实分层教学法,以便让本学科教育实现公平教育,全面突显出数学教育的“人情味”。本文将对初中数学教师应该如何实现分层教学改革展开探究。
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