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"互联网+"时代为金融行业发展提供了新的方式和机遇。高职学生作为大学生群体的重要组成部分,需要树立互联网金融风险意识,以应对互联网金融风险的冲击。然而,目前高职学生受限于自身的阅历和能力水平,金融风险防范意识还较为薄弱。对此,需要通过法治路径培养学生的风险防范意识,并运用现代信息手段建构互联网金融风险预警机制,构建家、校、社会三位一体的协同治理体系。