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以空白地图为载体,帮助学生构建心理地图,这种训练方法可提高记忆效率,降低学习坡度,加深系统理解,有助于学生循序渐进构建心理地图。
运用空白地图帮助学生构建心理地图
【摘 要】
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以空白地图为载体,帮助学生构建心理地图,这种训练方法可提高记忆效率,降低学习坡度,加深系统理解,有助于学生循序渐进构建心理地图。
【机 构】
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浙江省象山中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2017年1期
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