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广东省义务教育发展面临着城乡、区域和校际不均衡的困境。破解此困境,迫切需要通过地方立法为国家法律的具体落实、政府职能的法律约束、学校权责的明确规定、教师队伍的稳定提升和学生权利的维护救济奠定制度基础。
地方立法:义务教育均衡发展的制度基础——基于广东省的研究
【摘 要】
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广东省义务教育发展面临着城乡、区域和校际不均衡的困境。破解此困境,迫切需要通过地方立法为国家法律的具体落实、政府职能的法律约束、学校权责的明确规定、教师队伍的稳
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2015年09期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划2014年度资助项目“广东省义务教育地方立法可行性研究”(GD14CJY02);广东省教育科学研究项目“广东省欠发达地区义务教育规范化学校建设政策再研究”(2012JK234)的阶段性研究成果
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