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我国城乡二元结构的客观存在,导致我国教育上的城乡二元结构的差别,利用比较优势教育理念指导我国城乡教育改革,真正做到教育公平,大力发展职业教育,为中华民族的伟大复兴提供高素质的劳动者。
从比较优势原理看我国城乡教育改革
【摘 要】
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我国城乡二元结构的客观存在,导致我国教育上的城乡二元结构的差别,利用比较优势教育理念指导我国城乡教育改革,真正做到教育公平,大力发展职业教育,为中华民族的伟大复兴提
【机 构】
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贵州省六盘水市农业委员会农广校,六盘水师范学院
【出 处】
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六盘水师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年5期
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