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本文对专业硕士现阶段培养模式存在的问题，提出可行性意见，探索新形势下提升全日制专业硕士岗位能力的培养模式，以提高培养质量。
提升全日制专业硕士学位研究生岗位能力的培养模式
【摘 要】
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本文对专业硕士现阶段培养模式存在的问题，提出可行性意见，探索新形势下提升全日制专业硕士岗位能力的培养模式，以提高培养质量。
【机 构】
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江南大学环境与土木工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题（JGLX15_073）
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