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该文在"金课"理念导向下分析高职艺术设计类专业基础课混合教学的设计,如课程定位、教学目标、教学内容等,充分运用信息化教学平台与教学手段,以实际案例为出发点,从实践角度探究线上线下混合教学模式的创新路径。
“金课”导向下高职艺术设计类专业基础课混合教学模式实践探究
【摘 要】
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该文在"金课"理念导向下分析高职艺术设计类专业基础课混合教学的设计,如课程定位、教学目标、教学内容等,充分运用信息化教学平台与教学手段,以实际案例为出发点,从实践角度
【机 构】
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常州工业职业技术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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常州大学高等职业教育研究院2019年度课题“‘金课’导向下高职艺术设计类专业诊改与品质课堂建设研究”(课题编号:CDGZ2019032)
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