【摘 要】
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从2007年开始，山东省对省属职高45岁以下的中青年教师进行现代教育技术培训，其初衷是为了提高教师的信息素养和信息化教学实践能力。在培训实践中发现，培训课程的设计与建设是影响培训效果的一个重要因素。因此，如何做到既能讲授系统完整的结构化知识，又能适应职高教师现代教育技术培训的需求，这是职高教师现代教育技术培训课程建设需要解决的问题。 1 职高教师现代教育技术培训课程建设 现状 对职高教师现代
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从2007年开始，山东省对省属职高45岁以下的中青年教师进行现代教育技术培训，其初衷是为了提高教师的信息素养和信息化教学实践能力。在培训实践中发现，培训课程的设计与建设是影响培训效果的一个重要因素。因此，如何做到既能讲授系统完整的结构化知识，又能适应职高教师现代教育技术培训的需求，这是职高教师现代教育技术培训课程建设需要解决的问题。
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