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在新的时代背景下,社会对应用型人才的需求越来越迫切,然而,学校正是这类人才的培养基地。学校应该将培养学生在工程实践中的综合能力为目标,加大对人才培养模式的改革以及创新工作。在此基础之上,需要破除原有的惯性思维,顺应市场发展对土木类人才提出的新要求。鉴于此,本文就新工科背景下土木工程专业实践改革与研究展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。