论文部分内容阅读
中学生班主任管理工作中,教师要想培养学生的自主能力,不仅要强化学生的自主参与意识,有效引导学生自主参与班级管理.而且在班级文化建设中,教师要充分发挥学生的自主管理作用,提升学生的自主能力.在不同的学期管理阶段,教师要弹性制定自主管理目标,还可以实施一日班主任工作计划,让每一个学生主持班级工作.
中学班主任工作中学生自主能力的培养
【摘 要】
：
中学生班主任管理工作中,教师要想培养学生的自主能力,不仅要强化学生的自主参与意识,有效引导学生自主参与班级管理.而且在班级文化建设中,教师要充分发挥学生的自主管理作
【机 构】
：
甘肃省西和县大桥学区,甘肃 西和,742107
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
随着新媒体在我国人民群众的影响力扩散,新媒体已经成为广大群众能够解开束缚畅所欲言的第一通道,而且没有了身份的制约,实现了各阶层平等对话的革新.在这样具有历史性革新意
在中学班主任管理工作中,教师要让每一个学生都能参与到班级管理中来,才能真正体现学生的主体地位.首先教师要合理分配班级合作管理小组,组建优秀的班级管理团队.其次教师可
在新课标改革进行得如火如荼的今天，小学数学的教育开展道路受到越来越多人的关注，而“以学定教”的教育理念便是改革道路中非常引人注目的话题之一。对于小学生而言，学习缺乏主动性和自觉性，而每位学生都有自己的特点，要照顾到每一位学生的情况和特点，教师必须做到“以学定教”，先学后教，根据学生的预习、学习、复习情况制定和及时更改自己的教学模式，使小学数学课堂变得充满活力。本文将对如何全面实施“以学定教”进行论
《课程标准》中指出:数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养.数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现
2017年1月10日，贵州省黔东南州国际国内公共关系协会一届五次会议暨工作总结年会在凯里金泰元酒店召开。会长黄明光，副会长杨正豪、杨德敏、孙林、郑泽林、孔成岳、邓剑丹、龙安跃、吴正江、司大鼎、文贤川、杨仪英出席会议。 出席会议的省州领导有省公关协会会长齐新潮，州政府副秘书长、市委常委、副市长姜永柱，州委组织部副部长、老干局局长王安邦等。 杨正豪副会长代表协会作2016年工作总结，郑泽林副会长宣
期刊
2006年11月10日,广西农村金融学会围绕农行广西区分行党委年初确定的“15412”工作目标,在钦州召开了2006年课题研讨会.研讨会由广西农村金融学会张明宏秘书长主持,农行广西
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的贯彻落实,标志着我国步入了科学发展的新时期。和谐社会有对经济、政治、文化发展的要求,也有对家庭和公民道德建
国家教育部一直鼓励学校进行教学改革,特别重视培养学生的独立思考的能力.培养学生的自主独立能力要从小开始,我作为一名初中教师,我选择了初中数学这个角度进行探究,在教学