【摘 要】
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学校仪式具有重要的思想政治教育价值，但目前却出现了不同程度的形式化、程式化和神秘化等不良倾向。新时期学校仪式建设与优化，要坚持主体性原则，尊重学生的自主性、培养创造性
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院信息科学与工程学院
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划课题(PLA112137)
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学校仪式具有重要的思想政治教育价值，但目前却出现了不同程度的形式化、程式化和神秘化等不良倾向。新时期学校仪式建设与优化，要坚持主体性原则，尊重学生的自主性、培养创造性、突出发展性，立足实际，走进生活，贴近学生；坚持协调性原则，协调好学校仪式教育与学校文化建设、家庭仪式教育；坚持创新性原则，做到体现时代性，遵循规律性。加强制度化建设和艺术化设计是学校仪式思想政治教育价值实现的有效方法和途径。
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