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本文分析了数学概念的形成过程,阐述了数学概念的教学目的,探讨了数学概念的教学原则等,以期说明高中阶段新课改下的数学概念教学的重要性和教学方法。
高中数学概念教学探讨
【摘 要】
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本文分析了数学概念的形成过程,阐述了数学概念的教学目的,探讨了数学概念的教学原则等,以期说明高中阶段新课改下的数学概念教学的重要性和教学方法。
【机 构】
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上海民族大学预科教育学院
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2009年7期
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