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高考文言文分析综合题实际上是考查考生对阅读材料整体文意把握的能力，《考试大纲》对此的具体要求为“分析综合：①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心思想；③分析概括作者在文中的观点态度”，能力层级为c级。该题错误项设置的基本做法是，在大体正确的说法中夹杂一两处不正确的表述。因此，探究命题人错误项设计的方法。就为考生解答分析综合题提供了一种有效的策略。