【摘 要】
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1 转变教育观念 ,更新教育思想沿用旧的教学方法 ,死记硬背、按题型进行强化训练 ,已不再适应教育改革和经济发展的需要 .数学的应用性、综合性不是题型所能归纳的 .教学活
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1 转变教育观念 ,更新教育思想沿用旧的教学方法 ,死记硬背、按题型进行强化训练 ,已不再适应教育改革和经济发展的需要 .数学的应用性、综合性不是题型所能归纳的 .教学活动必须是多面的、丰富的 ,教学必须为学生的学习服务 ,为学生及社会的发展服务 ,学习过程是学习者主动建
1 Changing educational concepts, updating educational thoughts, following old teaching methods, and memorizing and memorizing according to question types are no longer suitable for the needs of educational reforms and economic development. The application and comprehensiveness of mathematics is not a generalization of questions. The teaching activities must be multi-faceted and rich. Teaching must serve the students’ learning and serve the development of students and society. The learning process is the initiative of learners.
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