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以泰和赣江特大高速铁路桥为依托,对比分析3种合龙施工方案对五跨刚构-连续组合体系桥梁上部结构的位移和内力影响。依据场地条件、桥跨布置和施工进度要求,重点研究了取消边
素质教育的深入开展,把教学活动的重点聚焦到学生的“学”上。传统的语文教学偏重于教学内容和教学方式。注重的是教师的“教”。对于学生的“学”,往往强调的是“主体性地位”
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