【摘 要】
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目的研究分析健康教育在儿童保健门诊应用中的护理效果。方法选取2015年1月—2016年12月儿童保健门诊接收206例患儿作为本次研究对象,采用随机数表法,将患儿分为观察组和对照
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目的研究分析健康教育在儿童保健门诊应用中的护理效果。方法选取2015年1月—2016年12月儿童保健门诊接收206例患儿作为本次研究对象,采用随机数表法,将患儿分为观察组和对照组,两组均为103例。其中,对照组患儿采用常规措施护理方法 ;观察组患儿在对照组患儿护理的基础上加强健康教育,评价两组患儿的临床护理效果,评价指标主要为患儿家不确定感、焦虑程度和对护理工作的满意度。结果观察组患儿家长护理后不确定感评分、焦虑评分、对护理工作的满意度与对照组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在儿童保健门诊应用中的护理效果较理想,应推广采纳。
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