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围绕"读经"的问题,中国近代出现三次较大的争议。相关的争议大体分为反对读经派、赞成读经派以及中立派。蔡元培、梁启超因其特殊的身份,在有关读经的三次论争中,他们发挥了重要的作用,而且他们有关读经的态度前后也有所变化。通过梳理中国近代有关读经的争议,可以为我国当代国学教育的理论和实践提供一些启示。