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立足文言文的言语形式,从宏观、中观、微观三个层面,研究中考文言文阅读理解题的命制策略与路径,指出中考文言文阅读理解题的命制,宏观上应关注文本体式和评析章法运用,中观上要重視言语留白、盲语省略、言语矛盾、言语呼应、言语映衬等,微观上应关注炼字炼句。
基于言语形式谈中考文言文阅读命题
【摘 要】
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立足文言文的言语形式,从宏观、中观、微观三个层面,研究中考文言文阅读理解题的命制策略与路径,指出中考文言文阅读理解题的命制,宏观上应关注文本体式和评析章法运用,中观
【机 构】
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杭州市文澜中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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2019年杭州市基教教研立项课题“言文相融的初中文言文教学策略研究”(课题编号:L2019076)研究成果之一
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