论文部分内容阅读
传道授业,滋兰哺蕙--我的教育之悟
【机 构】
:
重庆市北碚区王朴中学 重庆 404100
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2013年6期
其他文献
【摘要】能力是人们完成某种活动的本领,数学能力一般指运算能力、思维能力、空间想像能力以及由此产生的分析问题和解决问题的能力。从知识特点出发,根据学生已有知识结构和认知规律,启发学生主动探讨知识的发生发展过程,增强学生运用知识分析问题和解决问题的能力。 【关键词】研究能力感知能力参与能力学习能力概括能力 在教学中教师若能恰当地把握传授知识与参与能力的关系,动用灵活的教学方法,充分发挥课本的功能,
根据旋回破碎机发生的多起断轴事故,通过理论分析和计算,找出事故的主要原因,并提出相应的改进措施。
According to the many broken accidents occurred in the gyratory c
“三软”厚煤层在我国煤炭赋存量中占有很大比例。其开采方法大体有以下几种:分层炮采工艺;分层综采工艺;分层高档普采工艺;一次采全高综采工艺(4~5m);一次采全高放顶煤工艺
美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,在我们的数学教学中,如何培养和激发学生的数学学习兴趣,是我们广大数学教师十分关注的一个问题。我认为对于中学生数学学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节中,贯穿于数学教学的全过程。下面就兴趣的培养和激发来谈谈我在教学中的看法
期刊
数学阅读是数学学习不可缺少的一个方面。未来科学越来越数学化,社会越来越数学化,将来要想读懂“自然界这本用数学语言写成的伟大的书”,没有良好的数学阅读基本功是不行的。因此,面向未来,培养学生以阅读能力为核心的、独立获取数学知识的能力,使他们获得终身学习的本领,非常符合现代教育思想。 一、数学阅读的特点 数学阅读材料不像语文阅读材料那样通俗易懂而富有趣味,主要原因是数学语言具有特殊性。 1、语言
期刊
【摘要】随着新课程教学体制的不断改革,为了培养出符合社会发展的高素质人才,对中专数学教学也提出了更高的要求。 【关键词】新课标中专数学 由于职业中学的学生绝大多数是升入高中无望才选择上职中学习的,他们普遍存在着文化基础知识水平偏低的问题,相当一部分学生数学成绩是各位数。这些“先天不足”的学生普遍存在着到职中学习是为了“混张文凭”以后找个好工作的思想。他们对数学课由听不懂到听不进直到很反感,提起
【摘要】小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学生活化策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。 【关键词】小学数学生活化策略研究 数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然,对《数学课程标准》的解读,不能只是明确“使学生感
平面几何的教学始终是初中数学中教师困惑,学生较难学好的一块内容.本文借助浙教版八上《特殊三角形》内容的学习,利用“小班化”的教学模式教学中从多方面激发学生兴趣,多途
工作中,我接触到很多企业家和电视媒体同行,大家都面临着一个对电视媒体价值挖掘和判断的困惑。站在企业的角度,数量繁多的电视频道与“乱花渐欲迷人眼”的节目,各种数据和分
数学教育要坚持思维教育本质,培养数学意识、提升学生应用数学的能力、提高学生的思维能力。就是说能用学到的数学知识解决现实中的实际问题,用严谨的数学思维分析遇到的问题。为此,我认为中学数学教学应该从以下三个方面入手。 1.激活联想 联想是从一个数学问题,想到另一个数学问题的心理活动。即寻找一个我们熟悉的、相似的问题或者找到与题目接近的原理、方法,变通运用这些知识,看能否解决问题。因此,我们在教学中
期刊