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当他们的同龄人认为他们侵犯他们时，或者当他们发现某些行为不符合小组规则或学龄前要求时，就会发生儿童的告状行为。这是一种互动行为，通过引起教师的注意，其主要目的是利用教师权力的影响来抑制，改变和防止同伴的行为。
幼儿告状行为的对策及研究
【摘 要】
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当他们的同龄人认为他们侵犯他们时，或者当他们发现某些行为不符合小组规则或学龄前要求时，就会发生儿童的告状行为。这是一种互动行为，通过引起教师的注意，其主要目的是利用教师
【机 构】
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山东省东营市实验幼儿园 山东 东营 257091
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年28期
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