论文部分内容阅读
<正>江苏省中等职业学校试用教材《英语》第一册(以下简称“试用教材”)改变了传统教材偏重语言知识传授的旧观念,注重对学生语言运用技能的培养。为此,编者从教学目标的设计、课文内容的选择和单元结构的形式等方面都贯彻了“贴近生活”、“训练技能”的编写意图。从教学的实际效果看,试用教材总体上获得了成功。但该教材还存在着一些值得商榷的问题。本文就该教材内容方面存在的问题谈一些个人的看法。1.教材在单元教学内容难易程度的编排上有欠妥之处