【摘 要】
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向云南省3所高职院校的管理者、教师和学生随机发放影响高职院校教书育人工作的因素调查表650份，收回调查表581份，其中有效调查表543份，有效率为93．46％。在543份有效调查表样本中，
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向云南省3所高职院校的管理者、教师和学生随机发放影响高职院校教书育人工作的因素调查表650份，收回调查表581份，其中有效调查表543份，有效率为93．46％。在543份有效调查表样本中，管理者样本为54份，占总样本的9．9％；教师样本为173份，占总样本的31．9％；学生样本为316份，占总样本的58．2％，呈现出以学生为主体、教师次之、管理者居后的样本格局。通过对调查表的定量研究，分析影响高职院校教书育人工作的因素，并找出了其中主要的和相对次要的因素，结合这些因素分析目前高职院校教书育人状况和存在问题
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