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通过对高职生心理健康状况的调研以及＂阅读疗法＂效果的分析,阐述了高职院校图书馆开展＂阅读疗法＂服务的必要性,介绍了图书馆推广＂阅读疗法＂研究成果,重点论述了开展＂阅读疗法＂实务的举措：建立组织机构、开展人员培训、加强舆论宣传、创建特色阅览室、开辟网上咨询空间等,从而使图书馆的教育功能和服务工作向更深层次拓展。