【摘 要】
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目的评价高校教职工健康生活方式的形成及改变情况,为今后深入推进健康校园建设,开展更合理、更具针对性的健康促进干预计划提供科学依据。方法随机抽取上海财经大学的教工40
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目的评价高校教职工健康生活方式的形成及改变情况,为今后深入推进健康校园建设,开展更合理、更具针对性的健康促进干预计划提供科学依据。方法随机抽取上海财经大学的教工400人进行健康生活方式的基线调查,使用统一问卷,通过健康相约院系行、健康大讲堂、发放宣传资料、健康网站、校报专栏等形式,有针对性地对教职工进行生活方式的行为干预。1年后同样随机抽取400名教工,比较其健康生活方式的知识、信念、行为改变情况。结果干预前、后高校教工在合理膳食、适量运动、健康意识方面有显著性差异,心理健康、戒烟、限酒方面无显著性差异。
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