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《第二语言口语测试》一书吸收了第二语言教学方法、第二语言习得以及第二语言测试等最新科研成果，对以往口语测试评价标准的各种研究作了系统的和全面的整合。在批判和借鉴的基础上，该书创造性地发展了测试标准的新模式，从而拓宽了该领域的涵盖面。该书还从哲学的认识论角度出发，阐释了在第二语言口语测试中科学合理地使用定量和定性研究的重要性和必要性。此外，作者在处理篇章结构、定义诠释、实例列举、内容安排、重点把握等方面也都极具特色，十分成功。