【摘 要】
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在美国,K-12阶段,即从幼儿园到高中12年级的基础教育阶段,第二语言教育至关重要。中文已成为美国中小学生在校学习的第四大外语课程。本文拟对美国基础教育阶段外语学习的目
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在美国,K-12阶段,即从幼儿园到高中12年级的基础教育阶段,第二语言教育至关重要。中文已成为美国中小学生在校学习的第四大外语课程。本文拟对美国基础教育阶段外语学习的目标要求进行分析,探讨和归纳有效的教学方法和教学活动,为教师、学校和教育机构提供参考。本文共分为三大部分:第一部分主要概述美国K-12中文教学的情况,美国外语教学的5C教学标准,并以纽约州、加州为例说明美国外语教学的形势需要和培养目标;第二部分介绍和分析近些年美国K-12外语教学中流行的教学法;第三部分基于上述标准的指导和教学法的影响,结合笔
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