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小学数学的教学不仅仅要教会学生基本的知识内容,更要教会学生实用的思想方法。转化思想是小学数学中最常使用的思想方法之一,也是教师教学过程中不可或缺的一个实用的教育工具,因此,教师一定要加强转化思想在实践教学中的运用,帮助小学数学的教学过程更好地开展,尤其是对于图形几何方面的知识的教学,要加强转化教学的教育形式。当前对于转化思想在小学数学"图形与几何"中的应用还并不完善,因此,本文结合苏教版的数学教程,对于转化思想在小学数学"图形与几何"教学实践进行了进一步的分析。