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文章以"谁是唐诗第一人"课例研究为例,主要论述了高校民族预科大学语文项目教学实施策略,包括它山之石:从困境到对策;开合之间:从内容到形式;时空之变:从环境到结果三个方面。
高校民族预科大学语文项目教学实施策略——以“谁是唐诗第一人”课例研究为例
【摘 要】
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文章以"谁是唐诗第一人"课例研究为例,主要论述了高校民族预科大学语文项目教学实施策略,包括它山之石:从困境到对策;开合之间:从内容到形式;时空之变:从环境到结果三个方面
【机 构】
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新疆师范大学预科教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年7期
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