基于课程设置的大学英语评价体系构建研究——以《英语公众演讲》课程为例

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评价是课程体系的重要组成部分和课程实施的保障。为了使大学英语课程评价出现在课程体系的各个环节以促进课程目标的实现,以《英语公众演讲》为例,尝试通过设置课程教学模块来构建大学英语综合性评价体系,并从评价体系构建目的、评价方式及评价实践三个方面对该评价体系进行论述。
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