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在《春》的传统的教学模式中,是给几个画面让学生机械的欣赏,而本文试图打破这个模式,让学生运用自己的审美认识,以一字高度点画春景的神韵,从而让学生真正的理会到《春》的魅力。
虽着一字，亦得风流--浅谈《春》的新教学模式
【摘 要】
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在《春》的传统的教学模式中,是给几个画面让学生机械的欣赏,而本文试图打破这个模式,让学生运用自己的审美认识,以一字高度点画春景的神韵,从而让学生真正的理会到《春》的
【机 构】
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华师附中新世界学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年05期
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