【摘 要】
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人类文化是由各个不同文化类型组成的整体,各种不同的文化类型在类似自然生态环境的整体文化环境下互动发展.教育是保持文化生态平衡的重要因素.加强课程地方文化生态建设对
【机 构】
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郑州大学教育系,河南郑州450001
【出 处】
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中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会
论文部分内容阅读
人类文化是由各个不同文化类型组成的整体,各种不同的文化类型在类似自然生态环境的整体文化环境下互动发展.教育是保持文化生态平衡的重要因素.加强课程地方文化生态建设对于继续深化基础教育课程改革、凸显学校特色、发展学生个性以及建设优秀传统文化传承体系等具有重要意义.这就要求在共生教育理念指导下,让政府、学校、科研机构和社区等各方力量付诸积极而有成效的行动.
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