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目的探讨竞赛式激励教学方法的教学效果。方法在不同分组中进行竞赛式激励教学与原有教学模式进行比较,观察学生学习积极性、课堂气氛,以判断教学效果。结果竞赛式激励教学方法广受学生欢迎,学习积极性充分调动,课堂气氛活跃,操作能力增强,能正确地融入相关专业知识。结论实验教学中实行竞赛激励式教学方法,转变了学生和教师的角色,让专业知识得到很好的传授,学生学习积极性大大提高,达到课堂教育的目的。