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本文从测试对学生及教学的影响角度出发，针对英语专业学生“说”的技能相对较弱，而由于大规模口语测试的条件尚不具备，有关“说”的技能在英语专业四、八级统考中还未能进行统一的测试这一状况，提出了在语言实验室实施小规模录音式口语测试的设想。并对有关测试的意义、施测方法、试题的编制及评分等方面进行了探讨。