从《劝学篇》看《荀子》的用比特点——兼谈叶荀子曳的儒尧法思想

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【摘要】

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《劝学篇》突出体现了《荀子》的学习观. 其论述通篇运用了比喻的修辞手法, 逐步揭示和阐发作者对学习成就、学习目的、学习技巧的思想认识.通过研究比较《劝学篇》《荀

【作者】

：

孙东宇赵鑫宇

【机构】

：

辽宁师范大学教育学院

【出处】

：

科教文汇

【发表日期】

：

2017年23期

【关键词】

：

《荀子》《劝学》学习观比喻修辞法家思想＂Xunzi＂＂Encouraging Learning＂ learning conceptmetaphorLega

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《劝学篇》突出体现了《荀子》的学习观. 其论述通篇运用了比喻的修辞手法, 逐步揭示和阐发作者对学习成就、学习目的、学习技巧的思想认识.通过研究比较《劝学篇》《荀子》和儒家学习思想与政治思想, 发现《荀子》对儒家思想有继承, 更有发展, 开启了法家的王霸政治思想, 客观地适应了战国时期七雄争霸的实际情况.

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