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摘
基于理工科高校基础课程的教学质量保障因素分析
【摘 要】
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摘 要： 基于理工科高校的基础课课程教学质量保障因素研究，从课程因素、教师因素、学生因素、管理因素等多角度出发，在统计数据的基础上，剖析影响基础课课程教学质量的各个因素，切实从理论和实践上提高高校基础课课程教学质量，提高人才培养质量。 关键词： 基础课程 教学质量 保障因素 基础课与专业课相对，是高等学校根据专业培养目标而开设的自然科学和人文社会科学基本理论、基本技能的课程。基础课教学质
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年13期
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摘 要：考试命题的形式和内容应反映课程改革的价值取向。如何让小学数学考试命题能更科学、更全面地评价学生的学习状况，是广大教育工作者共同关注和潜心研讨的问题。 关键词：小学数学；命题改革；紧贴要求；引领策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2009）03-0046-02 随着课程改革的不断深入，小学数学考试命题如何科学、全面地评价学生的学习状况，激励
摘 要:在英语教学中创设生动活泼的课堂氛围,使学生始终处于积极主动的学习状态,便于提高学习效率。在具体教学之中,可以从以下几个方面入手:灵活教法,及时鼓励,让学生带着高兴劲参与教学活动;互问设疑,让学生真正体会到学习是一种乐趣,从而在英语教学中创设一种英语学习的轻松氛围。 关键词:英语教学;创设;轻松;课堂氛围 中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2009